Train the trainer

• Acquérir et intégrer la posture de formateur coach, améliorer sa communication dans la transmission des contenus et face à la dynamique de groupe.
• Prévenir et gérer les situations difficiles au sein d’un groupe : privilégier la communication assertive et non violente, savoir accueillir les points de vue divergents tout en conservant un climat de bienveillance.
• Mobiliser les ressources du coaching dans le cadre de la formation : développer son savoir-être de coach et exploiter les outils du coaching utiles à l’apprentissage et à la réflexion collective.
• Renforcer la synergie et la cohésion d’un groupe en favorisant la participation de chacun et les exercices collectifs.

• Un programme spécialisé, en adéquation avec les besoins du secteur de la formation.
• Une pédagogie active et intégrative, qui favorise la pratique et la participation.
• Un suivi personnalisé sous forme de supervision, où chacun renforce son apprentissage grâce au groupe.
• Un module E-learning préalable de 4 heures dont l’objectif est de vous préparer aux 4 journées en présentiel dans notre école de coaching .

• Développer et optimiser ses capacités, ses savoir-faire et savoir-être d’animateur/formateur, avec l’utilisation des méthodes S.A.V.O.I.R et S.U.C.C.E.S.
• Mettre en place les conditions de réussite d’une formation grâce à des techniques pédagogiques : réaliser un diagnostic, poser les objectifs individuels et permettre à chacun de les atteindre, selon sa propre stratégie d’apprentissage (méthodologie de Kolb).
• Organiser le déroulement pédagogique de la formation : définir la chronologie et maitriser la gestion du temps.
• Intégrer la méthodologie du formateur et renforcer son charisme en dépassant ses propres schémas contraignants; gagner en confiance et en aisance.
• Communiquer avec passion et émotions, savoir improviser.
• Anticiper et gérer les conflits, les tensions et blocages, réguler un débat ou un comportement en utilisant la « boussole » du formateur coach; savoir prendre en compte les besoins exprimés par les participants.
• Utiliser les freins et blocages rencontrés en formation comme des leviers; faire émerger les solutions et les bonnes pratiques par les participants.
• Approfondir et poursuivre l’impact de l’apprentissage après formation : intégrer la Spirale Dynamique pour s’aligner sur la structure des participants.

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